Voici un « information paper » de l’IEAGHG pour faire le point sur l’évolution des émissions de CO2 en 2015.

2016 IP25 CO2 emissions in 2015

L’Inspection Générale de l’Administration de l’Éducation Nationale et de la Recherche (IGAENR) a rendu courant 2015 un rapport intitulé « Les évolutions de l’emploi scientifique : constats et perspectives« . Elle préconise un ensemble de mesures destinées à améliorer la connaissance de la population des chercheurs permanents et contractuels, à aider les doctorants et les post doctorants à construire leur projet professionnel et à diversifier leurs débouchés.

Téléchargez l’intégralité du rapport via le lien suivant : https://partage.ademe.fr/data/public/8797ac

 

La proposition est de valoriser le cœur même de l’enseignement et de la recherche universitaire et de construire une démarche « données de la recherche » autour des thèses de doctorat. Pour plusieurs raisons : les thèses appartiennent à l’enseignement supérieur, hors tout circuit commercial, et elles ont, du fait de leur nombre, leur richesse et qualité mais aussi leur représentativité, un grand intérêt pour la veille et l’innovation. Elles sont déjà, pour une grande part, dématérialisées, l’infrastructure numérique est en place ; par ailleurs, il y a une incitation forte à la diffusion en libre accès. Les conditions sont donc réunies pour monter un projet spécifique aux données de la recherche dans les thèses de doctorat. D’autant plus qu’investir dans la formation doctorale, c’est investir dans l’excellence scientifique et la recherche de demain.

Fruit d’une collaboration entre le SCD de Lille 3, l’Ecole doctorale SHS de Lille, le laboratoire GERiiCO et l’ANRT, et avec le soutien de la MESHS, ce livre blanc fixera le cadre pour la mise en oeuvre d’une telle démarche sur leur campus. Il est librement accessible sur HAL-Lille 3 à l’adresse suivante http://hal-univ-lille3.archives-ouvertes.fr/hal-01192930v1

Voici une note sur la prise en compte (ou pas) du changement climatique dans le secteur de l’agriculture par la Commission Européenne.

Note Agriculture

La revue Euractiv organisait le 26 janvier 2016 une table-ronde consacrée au lien entre agriculture et changement climatique.

Question : l’agriculture est-elle la grande oubliée de la COP 21 ?

Voici la synthèse des débats : Blog Agri

Si les aspects politiques, économiques et sociaux sont votre tasse de thé !

S'il vous semble que les signaux faibles sont des éléments forts à connaître !

Si vous vous "nourrissez" d'analyses de rapports, d'ouvrages ou de colloques !

Alors, n'hésitez pas à lire, voire à vous abonner, aux blogs alimentés par Didier Violle de la Direction Recherche de l'ADEME (nom d'utilisateur : whatsup, mot de passe : ademe)

Blog Emergences : blog consacré d’une part aux aspects politiques, économiques et sociaux, d’autre part aux signaux faibles annonçant des phénomènes impactant potentiellement les activités de l’ADEME

Blog Recherches : blog centré sur les programmes de recherche et les feuilles de route, ciblant les ingénieurs de recherche des directions sectorielles et alimenté par l’ensemble du SRTA, et contenant des compte-rendu de colloques, des analyses de rapports et d’ouvrages, des informations ponctuelles

Le rapport intitulé Programme concertation décision environnement. Apport de vingt projets de recherche (2008-2013) présente des projets de recherche réalisés dans le cadre du programme cité plus haut, qui visait à évaluer les démarches de concertation, observer leurs évolutions et en tirer une analyse critique.

Lancé en septembre 2012 par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR), l'Atelier de Réflexion Prospective (ARP) REAGIR (REflexion Autour de la Géo IngénieRie environnementale) a réuni des chercheurs en sciences sociales, en sciences naturelles et en sciences physiques ainsi que des représentants des secteurs publics et privés pour mener une réflexion globale et systémique sur l'ensemble des méthodes de géo-ingénierie de l'environnement et du climat, envisageables à l'échelle régionale et mondiale.

Retrouvez sur le site les conclusions de cet atelier de réflexion.